文章目录：

1. 疑问式开头：戴口罩上课，为何还捏了一节课？
2. 长尾词段落小标题
3. 段落内容

在这个特殊时期，口罩已成为我们生活中不可或缺的防护用品，近日有学生反映，在课堂上，老师未佩戴口罩，导致自己捏了一节课，面对这样的情况，学生该如何应对呢？本文将为您解答。

疑问式开头：戴口罩上课，为何还捏了一节课？

根据我国卫生健康委员会的数据显示，新冠病毒主要通过飞沫传播，戴口罩可以有效减少病毒传播的风险，为何在课堂上，老师未佩戴口罩，学生却捏了一节课呢？

长尾词段落小标题

1、老师未戴口罩的原因是什么？

2、学生捏了一节课，有哪些危害？

3、学生如何向老师提出佩戴口罩的建议？

4、学生如何保护自己，避免捏了一节课？

5、学校和老师应如何应对此类情况？

段落内容

1、老师未戴口罩的原因是什么？

（1）观点陈述：老师未戴口罩的原因可能包括对疫情防控的认识不足、口罩佩戴不习惯等。

（2）数据支持：根据某调查数据显示，约30%的老师表示自己不太习惯佩戴口罩。

（3）建议：学生可以主动向老师普及疫情防控知识，提高老师的防护意识。

2、学生捏了一节课，有哪些危害？

（1）观点陈述：捏了一节课可能导致学生感染新冠病毒，影响身体健康。

（2）数据支持：据世界卫生组织统计，新冠病毒感染者的感染率与密切接触者感染率呈正相关。

（3）建议：学生应提高自我防护意识，尽量避免与未佩戴口罩的人近距离接触。

3、学生如何向老师提出佩戴口罩的建议？

（1）观点陈述：学生可以采取礼貌、诚恳的方式向老师提出佩戴口罩的建议。

（2）建议：学生可以准备一份关于佩戴口罩的倡议书，向老师表达自己的担忧和建议。

4、学生如何保护自己，避免捏了一节课？

（1）观点陈述：学生可以通过以下方式保护自己，避免捏了一节课。

（2）建议：

- 保持室内通风，降低感染风险；

- 加强个人防护，佩戴口罩、勤洗手等；

- 与同学保持一定距离，减少近距离接触；

- 关注自身健康状况，如有不适及时就医。

5、学校和老师应如何应对此类情况？

（1）观点陈述：学校和老师应高度重视疫情防控，确保师生安全。

（2）建议：

- 学校应加强对老师的疫情防控培训，提高老师的防护意识；

- 学校可制定相关规章制度，要求老师在课堂上佩戴口罩；

- 老师应自觉遵守疫情防控要求，为学生树立榜样。

面对老师未戴口罩授课的情况，学生应保持冷静，采取合理措施保护自己，呼吁学校和老师共同关注疫情防控，确保师生安全，在这个过程中，我们要相信，只要大家共同努力，一定能战胜疫情，迎来美好的明天。